Α΄ Δημοτικού: Μια νέα πρόκληση

Η ολοκλήρωση της φοίτησης μετά από ένα ή δύο χρόνια ανάλογα αν παρακολούθησε το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, μόνο ως Νήπιο, υποχρεωτικά  ή και ως Προνήπιο, προαιρετικά, σηματοδοτεί το τέλος μιας ευχάριστης περιόδου της Προσχολικής Αγωγής αλλά και την αρχή μιας νέας πιο δημιουργικής αλλά και ιδιαίτερα απαιτητικής στο Δημοτικό Σχολείο.

Τα μεγέθη τώρα αλλάζουν και αυτό δημιουργεί αγωνία αλλά και άγχος. Το «μικρό σακίδιο» της πλάτης με αποκλειστικό περιεχόμενο το κολατσιό αντικαθίσταται από τη «μεγάλη και δυσβάστακτη σχολική τσάντα» με μοναδικό περιεχόμενο τα βιβλία.  Το «μικρό σχολείο», κτηριακά, στα μάτια του μικρού μαθητή/τριας αντικαθίσταται από ένα «μεγαλύτερο σχολείο», η μία και μοναδική Νηπιαγωγός δίνει την θέση της σε πολλούς και άγνωστους Εκπαιδευτικούς, το  «μικρό» διδακτικό ωράριο αυξάνει και γίνεται πιο απαιτητικό αλλά και η μικρή αυλή με τα λίγα παιδιά γίνεται μεγάλη με πολλά και διαφορετικών ηλικιών παιδιά.

Οι νέες προκλήσεις δημιουργούν ευκαιρίες για να διδάξουμε στα παιδιά την τέχνη της προσαρμογής μιας και σε  όλη του τη ζωή θα υπάρχουν αλλαγές που θα χρειάζεται να τις διαχειριστεί. Ο τρόπος αντιμετώπισης και διαχείρισης των αλλαγών που συμβαίνουν στη ζωή του παιδιού έχει σχέση με τον τρόπο αντίληψης των γεγονότων από τους γονείς. Γονείς και παιδιά αποτελούν συγκοινωνούντα δοχεία με αποτέλεσμα οι γονείς που αντιδρούν με πανικό να μεταδίδουν άγχος στο παιδί τους ενώ γονείς που αντιμετωπίζουν τα γεγονότα σαν ευκαιρίες για καθοδηγούμενη συνεργασία καθιστούν με το χρόνο το παιδί ανεξάρτητο και αυτόνομο.

Για να αποτελέσει, η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, ευκαιρία χρειάζεται οι γονείς να στηρίξουν, να ενθαρρύνουν, να συνεργαστούν, να βοηθήσουν και να μεταδώσουν στο παιδί τους τον ενθουσιασμό για το ¨σχολείο¨ που θα του μάθει να γράφει και να διαβάζει και παράλληλα επιβάλλεται να αποφύγουν  φράσεις που φορτίζουν αρνητικά όπως «θα πας σχολείο, θα δεις τι θα σου κάνει ο δάσκαλος…» κ.α..

Ας ενισχύσουμε το παιδί στο νέο του ξεκίνημα για να νιώσει ότι το σχολείο είναι ένας τόπος χαράς και δημιουργίας.

 

Διακοπές: Γονείς και παιδιά μαζί

24 ώρες μαζί. 5 ημέρες, μια εβδομάδα, 10 ημέρες, 15 ημέρες, όσο κρατούν οι διακοπές, μαζί. Όλη η οικογένεια. Μαζί στο αυτοκίνητο για πολλές ώρες, μαζί στο ίδιο δωμάτιο για πολλές μέρες, μαζί στο φαγητό, μαζί στην παραλία και στο μπάνιο, μαζί στο παιχνίδι, μαζί στον περίπατο, μαζί και στον ύπνο.

Πόσο εύκολη είναι η συμβίωση; Είμαστε προετοιμασμένοι για αυτή ή οι διακοπές θα γίνουν η αιτία για καθημερινούς εκνευρισμούς και τσακωμούς; Οι διακοπές είναι χρόνος και τόπος εντάσεων ή ευκαιρία για να χαρεί και να επικοινωνήσει η οικογένεια;

Είτε είναι η πρώτη φορά είτε είναι πολλοστή το μυστικό είναι η οργάνωση. Η οργάνωση των διακοπών αποτελεί το κλειδί της επιτυχίας εξασφαλίζοντας σε όλα τα μέλη της οικογένειας αυτό που επιθυμούν από τις διακοπές τους.

Τελικά είναι μαρτύριο ή ευχαρίστηση; Εσείς αποφασίζετε. Εμείς σας παραθέτουμε κάποιες συμβουλές  για ευχάριστες και δημιουργικές διακοπές:

  1. Το σύνθημα των διακοπών

Αποφασίστε το σύνθημα των διακοπών σας. Επικοινωνώ, διασκεδάζω, γελάω, μαθαίνω, παίζω, περπατώ, ασκούμαι, χαλαρώνω, αγγίζω, μυρίζω, γεύομαι, ανακαλύπτω, βλέπω, απολαμβάνω κ.α. είναι ρήματα που θα περιλαμβάνει το σύνθημα για να προσανατολιστείτε στον κόσμο των διακοπών.

Οι διακοπές χρειάζεται να είναι μια γλυκιά και όμορφη εμπειρία προσφέροντας σπουδαίες επιλογές για τη διασκέδαση, την απασχόληση των μικρών ταξιδιωτών και την ξεκούραση μικρών και μεγάλων.

  1. Γονείς: Γίνετε παιδιά

Αφουγκραστείτε τις επιθυμίες των παιδιών σας. Κάντε τα παιδιά σας αρχηγούς της περιπέτειας και ακολουθήστε σαν παθιασμένοι οπαδοί. Γίνετε παιδιά. Κάπου κάπου, ανάλογα με την ηλικία τους, δώστε τους πρωτοβουλίες και σταθείτε δίπλα τους, διασφαλίζοντας την ασφάλεια στην περιπέτεια.

  1. Οργάνωση

Επιλέξτε τον προορισμό και δώστε σημασία στη λεπτομέρεια. Σχεδιάστε προσεκτικά το καθημερινό πρόγραμμα ώστε να ισορροπεί ανάμεσα στη δράση και στην χαλάρωση. Ακρότητες θα ευνοήσουν και θα πυροδοτήσουν εκνευρισμούς που θα χαλάσουν τη διάθεση.

Λάβετε υπόψη τη διάρκεια του ταξιδιού και πραγματοποιήστε στάσεις για ξεκούραση. Κατά τη διάρκεια των διακοπών το παιχνίδι επιβάλλεται να έχει εξέχουσα θέση και καλό είναι να συνοδεύεται και από παιδαγωγικούς στόχους εκμεταλλευόμενοι τα ερεθίσματα του περιβάλλοντος.

  1. Συμμετοχή των παιδιών

Στην οργάνωση των διακοπών συνεργαστείτε με τα παιδιά σας, ανάλογα με την ηλικία τους, για την επιλογή και κατάστρωση του προγράμματος. Συμμετέχω σημαίνει αναλαμβάνω και την ανάλογη ευθύνη καλλιεργώντας παράλληλα και την υπευθυνότητα και την έκφραση των επιθυμιών. Μη στέκεστε ένα βήμα πιο μπροστά από τα παιδί σας και μη προσφέρετε πράγματα χωρίς να σας τα ζητήσει ή να τα επιθυμήσει.

  1. Παιχνίδι και δραστηριότητες για τα παιδιά

Κάντε τις διακοπές ¨παιδική χαρά για μικρούς και μεγάλους¨. Παίξτε μαζί τους μπάλα, κάντε ποδήλατο, κολυμπήστε σε ζεστές, ρηχές και υπήνεμες αμμουδιές. Περπατήστε χαλαρά στην πόλη ή το χωριό, περπατήστε στα στενά δρομάκια, θαυμάστε την αρχιτεκτονική, ξεκουραστείτε σε κάποιο γραφικό ξωκλήσι, ανάψτε το κεράκι και απολαύστε τη δροσιά του ναΐσκου, μιλήστε τους για τη μεγάλη ποικιλία των δέντρων και των φυτών που ευδοκιμούν στην περιοχή που επισκέπτεστε. Αφήστε τα παιδιά να σκαρφαλώσουν σε χαμηλά δέντρα ή να παίξουν στις όχθες του ποταμού,  ¨τρυπώστε¨, αφού ζητήσετε την άδεια, σε εργαστήρια (αγγειοπλαστικής, αργυροχρυσοχοΐας κ.α.),  σε φούρνους, σε νερόμυλους και σε χώρους μη οικείους για τα παιδιά. Αφήστε τα να αγγίξουν, να μυρίσουν, να γευτούν μα πάνω απ΄ όλα να ονειρευτούν. Επισκεφτείτε μουσεία, παρακολουθήστε παραστάσεις, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, μιλήστε για τη σπουδαία ιστορία του τόπου και φτιάξτε παραμύθια που μαγεύουν και παιδαγωγούν.

  1. Ζωγραφίστε μαζί

Ελάτε ακόμα πιο κοντά σαν οικογένεια. Ζωγραφίστε μαζί. Αποτυπώστε τις εμπειρίες σας και τα συναισθήματά σας με χρώματα. Ξυλομπογιές, νερομπογιές, μαρκαδόροι, ας γίνουν τα εργαλεία για να δώσετε χρώμα στην οικογενειακή σας ζωή.

  1. Φωτογραφηθείτε σαν οικογένεια

Τραβήξτε φωτογραφίες και κρατήστε ζωντανές τις στιγμές από τις διακοπές. Η αποτύπωση θα κρατήσει βαθιά χαραγμένες τις διακοπές και θα είναι πιο εύκολη η ανάκληση των συναισθημάτων που βιώσατε.

  1. Αναπτύξτε τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών

Πείτε καλημέρα στους γείτονές σας ή στο προσωπικό του ξενοδοχείου. Μοιραστείτε το χώρο ή το τραπέζι του φαγητού με άλλους παραθεριστές. Κάντε νέες γνωριμίες και διατηρείστε τες στο χρόνο. Το χαμόγελο, η ευγένεια και καλή διάθεση ας είναι οι πρωταγωνιστές των σχέσεων. Τα παιδιά σας θα σας μιμηθούν συμβάλλοντας έτσι στην κοινωνικοποίησή τους.

  1. Ηρεμήστε και ανανεωθείτε ως γονείς και ως ζευγάρι

Την ώρα που τα παιδιά χαίρονται την ξεγνοιασιά και το παιχνίδι εσείς απολαύστε το βιβλίο σας, τον καφέ σας ή την παρέα σας μέσα σε ένα περιβάλλον  ηρεμίας και γαλήνης.

Μη ξεχάσετε το ταίρι σας. Ευκαιρία να ανανεωθείτε ως ζευγάρι. Φροντίστε ο ένας τον άλλο και αναζωπυρώστε τη σχέση σας. Νιώστε τη λαχτάρα του φλερτ όταν πρωτογνωριστήκατε και κάντε τη πυξίδα στη ζωή σας.

  1. Να ξανάρθουμε: Οι διακοπές πέτυχαν

Φράσεις όπως ¨να μείνουμε κι άλλο¨, ¨να ξανάρθουμε¨, ¨πότε θα ξανάρθουμε;¨  μας δείχνουν ότι η συνταγή πέτυχε. Κάντε τον ενθουσιασμό ¨μαγιά¨ και χρησιμοποιήστε την όταν επιστρέψετε στο σπίτι σας  μέχρι τις επόμενες  διακοπές.

 

Να θυμάστε: Η ευτυχία, η χαρά και οι ¨διακοπές¨ είναι μέσα μας και δίπλα μας       

 όταν ασχολούμαστε με τους δικούς μας ανθρώπους.

 

Το παιδί μου αρνείται να διαβάσει

Ενάμιση μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων διατυπώνονται οι πρώτες ανησυχίες από τους γονείς ότι το παιδί τους δυσκολεύεται να διαβάσει. Η αγωνία τους αυτή δημιουργεί άγχος, το οποίο μεταφέρεται στο παιδί – μαθητή και τους οδηγεί στη λήψη μέτρων. Αυξάνουν τις καθημερινές ώρες διαβάσματος, προσθέτουν και άλλες το Σαββατοκύριακο για επανάληψη, μειώνουν το χρόνο του παιχνιδιού και απαγορεύουν κάθε άλλη δραστηριότητα πριν ολοκληρωθεί η μελέτη. Η ανάπτυξη μιας τέτοιας πιεστικής συμπεριφοράς, πιστεύουν οι γονείς, ότι θα βελτιώσει την υπάρχουσα κατάσταση. Στην πορεία όμως διαπιστώνουν ότι οι κόποι δεν αποδίδουν. Εδώ τα πράγματα σκουραίνουν. Προσοχή. Όχι πανικός.

Οι γονείς επιβάλλεται να επιδείξουν σύνεση και ψυχραιμία. Πρώτα απ΄ όλα επιβάλλεται να συναντήσουν το δάσκαλο/λα του παιδιού τους ώστε να αντλήσουν πληροφορίες για τη συμπεριφορά του παιδιού στο σχολείο. Χρειάζεται να εστιάσουν στην άρνηση του παιδιού να διαβάσει. Πίσω από την άρνηση του παιδιού μπορεί να κρύβεται  ελλειματική προσοχή.  Καταγράψτε τις αναγνωστικές δυσκολίες. Παράλειψη γραμμάτων κατά τη διάρκεια του διαβάσματος, προσπάθεια να μαντέψει τη λέξη από μερικά γράμματα ή από το νόημα συνθέτουν το προφίλ ενός μαθητή με  ελλειματική προσοχή. Ο μαθητής παρουσιάζει αυτά τα προβλήματα επειδή διαβάζει επιφανειακά και δε δίνει σημασία στις λεπτομέρειες. Συνήθως κουράζεται εύκολα και δε συγκεντρώνεται στη μελέτη.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς; Να αναπτύξουν μια σχέση εμπιστοσύνης με το παιδί, να πιστέψουν  ότι θα τα καταφέρει και να είναι πιο ενθαρρυντικοί σε κάθε προσπάθειά του. Ειδικότερα:

  • Η μελέτη να ολοκληρώνεται σε σύντομο χρονικό διάστημα με ενδιάμεσες μικρές διακοπές ώστε το παιδί να μην κουράζεται.
  • Η προσέγγιση της μελέτης να γίνεται με ενδιαφέρον
  • Να χρησιμοποιήσουν εξωτερικά κίνητρα π.χ. χρήση υπολογιστή, παιχνιδομηχανής, κ.α.
  • Να πειραματιστούν με διαφορετικές στρατηγικές και τεχνικές π.χ. χρήση κατάλληλου λογισμικού που προσφέρει ελκυστική και αποτελεσματική μάθηση.
  • Να χρησιμοποιήσουν λογισμικά που ασκούν το παιδί στην προσοχή, στην παρατήρηση, έχουν διαβαθμισμένη δυσκολία, και το επιβραβεύουν αναλόγως στο τέλος της προσπάθειας.
  • Να βοηθούν το παιδί να ακολουθεί με το δάχτυλό του την ανάγνωση αλλά και να υπογραμμίζει λέξεις και συλλαβές που του ζητούν ώστε να ελέγχουν την κατανόηση.
  • Να κάνουν ερωτήσεις κατανόησης ώστε να ενεργοποιήσουν την προσοχή του.
  • Να μαγνητοφωνήσουν την ανάγνωση του παιδιού ώστε να ακούσει τη φωνή του και να προβεί σε επαναπροσδιορισμό της προσπάθειας.

 

Τι μπορεί να κάνει ένας εκπαιδευτικός το καλοκαίρι

Η διακοπή λειτουργίας του σχολείου λόγω διακοπών του καλοκαιριού βρίσκει μαθητές και εκπαιδευτικούς σε άλλους χώρους με άλλες δραστηριότητες. Η μεγάλη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών εξ΄ αιτίας των κλιματολογικών συνθηκών, δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να ξεκουραστούν, συναισθηματικά και επαγγελματικά, να αποτιμήσουν τη δουλειά του προηγούμενου διδακτικού έτους, να συγκρίνουν το έργο τους με προηγούμενα έτη, να ονειρευτούν και να βάλουν στόχους για τη νέα τους σχολική χρονιά μα πάνω από όλα να οραματιστούν τον πολίτη του αύριο.

Το όραμα του εκπαιδευτικού είναι έκφραση της προσωπικής κουλτούρας που διαμορφώνεται μέσα από τις εμπειρίες, την πνευματική του καλλιέργεια και τη συνεχή αυτοβελτίωση. Η έννοια της αυτοβελτίωσης  κατέχει σπουδαία θέση στη ζωή των εκπαιδευτικών οι οποίοι την καλλιεργούν καθημερινά στους μαθητές τους και το καλοκαίρι αποτελεί μια μεγάλη περίοδο ηρεμίας και επαναπροσδιορισμού των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων τους.

Τι μπορεί ένας εκπαιδευτικός να κάνει το καλοκαίρι; Προσφέρουμε 10 συμβουλές για ένα ευχάριστο και δημιουργικό καλοκαίρι μιας και είναι μια εποχή που προσφέρει  ευκαιρίες για αναστοχασμό της προσωπικής και επαγγελματικής ζωής, την απαγκίστρωση από αναποτελεσματικές πρακτικές και την υιοθέτηση νέων στάσεων και τάσεων.

  1. Αποφορτιστείτε

Κλείστε το διακόπτη. Η προσπάθεια που καταβάλλουν οι εκπαιδευτικοί στην εκπαίδευση και τη στήριξη των μαθητών δημιουργεί έντονη σωματική και ψυχική κόπωση και δυσβάστακτο βάρος που επιδρά στη διάθεσή τους. Μία συμβουλή μας στον εκπαιδευτικό είναι η αποφόρτιση από την ένταση, η οποία σε αντίθετη περίπτωση  μπορεί να οδηγήσει σε κατάρρευση.

  1. Τονώστε την υγεία σας

Κάντε φίλο τον εαυτό σας. Συμφιλιωθείτε. Βρείτε τη φυσική σας φόρμα και διάθεση μέσα από την ήπια σωματική άσκηση, το κολύμπι, το περπάτημα τις πρώτες δροσερές ώρες της ημέρας ή την ώρα της δύσης του ήλιου, τη φυσική διατροφή και τη χαλάρωση από το καθημερινό έντονο πρόγραμμα του χειμώνα. Επανασυνδεθείτε με παλιές καλές φιλίες, κάντε νέες φιλίες, γελάστε, μα πάνω από όλα βρείτε τον τρόπο που σας ευχαριστεί για να διασκεδάσετε.

  1. Ασχοληθείτε με τους αγαπημένους σας

Ο χρόνος σας ανήκει. Αφιερώστε χρόνο στα πιο σπουδαία και πολύτιμα πρόσωπα της ζωής σας. Δείξτε τους ότι τους νοιάζεστε και ότι τους αγαπάτε. Μοιραστείτε τις σκέψεις σας αλλά και τις δικές τους, ανταλλάξτε γνώμες και όχι συμβουλές. Έτσι, με τους αγαπημένους σας, δημιουργείτε όαση στη ζωή σας αλλά και σωσίβιο στήριξης για τις δύσκολες στιγμές της ζωής.

  1. Αλλάξτε

Οι εκπαιδευτικοί σχετίζονται με ότι πιο αγνό, και φρέσκο έχει η κοινωνία μας: τα παιδιά. Για να είναι αποτελεσματικοί στη νέα γενιά χρειάζεται να είναι ¨σύγχρονοι¨ στον τρόπο αντίληψης και σκέψης.  Γι΄ αυτό μια σπουδαία συμβουλή στους εκπαιδευτικούς είναι ¨κάντε φίλη την αλλαγή¨. Η φοβία για το καινούργιο ας γίνει φοβία για το παλαιό. Δεχθείτε το ¨νέο και φρέσκο¨ που ανατρέπει τα παγιωμένα και αρπάξτε την ευκαιρία να ζήσετε το ¨σήμερα¨ και να ¨συγχρονιστείτε¨ με τη νέα γενιά.

  1. Διαβάστε βιβλία

Βιβλία: η τροφή του εκπαιδευτικού. Αποτοξινώστε το μυαλό σας από τα σχολικά εγχειρίδια και ασχοληθείτε με βιβλία που  προσφέρουν ευχαρίστηση, ταξιδεύουν το νου, που σας τροφοδοτούν με νέες και φρέσκιες γνώσεις, ψυχαγωγούν, αλλά και ανανεώνουν τις επαγγελματικές γνώσεις.

  1. Δικτυωθείτε

Ανανεώστε τις γνώσεις σας στην τεχνολογία.  Στην εποχή του tablet και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης, όπου η νέα γενιά πρωταγωνιστεί, μη μείνετε εκτός σκηνής ή παίζετε το ρόλο του κομπάρσου. Αφιερώστε χρόνο για ενημέρωση και χρήση με πολλαπλά οφέλη στην προσωπική σας ενημέρωση, στην επικοινωνία αλλά και στην ¨εικόνα σας¨ στα μάτια των μαθητών σας.

  1. Επισκεφτείτε εκπαιδευτικά sites

Δείτε και την οπτική άλλων συναδέλφων μέσα από τη δουλειά που παρουσιάζουν στα δικό τους ιστοχώρο παίρνοντας γνώσεις από ένα άλλο ¨εμπειρικό πανεπιστήμιο¨ και καινοτομήστε μέσα από την εφαρμογή καλών πρακτικών.

  1. Δημιουργήστε ένα blog ή ένα site

Ο ψηφιακός χώρος θα αποτελέσει ένα τρόπο έκφρασης και επικοινωνίας με μαθητές, γονείς και συναδέλφους, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Αναρτήστε κριτικές βιβλίων που διαβάσατε, τις καλοκαιρινές  αποδράσεις σε χώρους και εκδηλώσεις ιδιαίτερου ενδιαφέροντος, με σκοπό να τους ενημερώσετε και να βρείτε μιμητές για την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου.

  1. Επανασχεδιάστε

Ο τρόπος επικοινωνίας αποτελεί κορυφαία διαδικασία στη ζωή και στο σχολείο. Εκφράστε αυτό που σας ευχαριστεί αλλά και εκείνο που σας δυσαρεστεί. Αποκαθιστώντας και αναπτύσσοντας διαύλους επικοινωνίας χαίρεστε τη ζωή εσείς και οι γύρω σας μα πάνω απ΄ όλα βάζετε τα θεμέλια για μια ελκυστική και ευχάριστη διαπροσωπική σχέση.

  1. Βάλτε στόχους

Ονειροπολήστε. Τα όνειρα δίνουν οξυγόνο στη ζωή αλλά και αγάπη για τη ζωή. Ξεκινήστε από τα πιο απλά και βάλτε στόχο να τα πραγματοποιήσετε. Η πραγματοποίησή τους, έστω και των πιο απλών, θα σας δώσει  ψυχική ευχαρίστηση, ζωντάνια και ενέργεια για να συνεχίσετε το σπουδαίο έργο που επιτελείτε.

Η ζωντάνια και το κέφι να σας συνοδεύει το Καλοκαίρι! Καλό καλοκαίρι!!!

 

Κάνοντας την επιστροφή στο σχολείο πιο εύκολη

Η απόσταση δεν είναι τίποτα. Το πρώτο βήμα μόνο στοιχίζει. Ρισελιέ

Σε λίγες μέρες το σχολείο θα ανοίξει τις πόρτες του για να καλοδεχτεί εκπαιδευτικούς, μαθητές και βοηθητικό προσωπικό. Συνήθως, μετά το Δεκαπενταύγουστο, αρχίζουν να δημιουργούνται τα πρώτα συναισθήματα, άλλα αρνητικά και άλλα θετικά για τη επικείμενη έναρξη των μαθημάτων. Άλλοι στη θάλασσα, άλλοι στο βουνό και άλλοι στον τόπο κατοικίας τους αρχίζουν να σκέφτονται και να προβληματίζονται, αν θα είναι στην ίδια σχολική μονάδα, ποια τάξη θα έχουν, αν θα συμπληρώνουν ωράριο και σε άλλη Σχολική Μονάδα, αλλά και να προγραμματίζουν κάτι νέο, κάτι καινοτόμο αλλάζοντας εδραιωμένες συνήθειες.

Όπως και να καταγράφεται η κατάσταση οι εκπαιδευτικοί παίρνουν θέση στην εκκίνηση και ετοιμάζονται για το δικό τους αγώνα. Μοναδικό εφόδιο η κατάλληλη προετοιμασία, ο άριστος προγραμματισμός και η συμβουλή του Οράτιου του κορυφαίου Λατίνου λυρικού ποιητή, κατά τους χρόνους του Αυτοκράτορα Αυγούστου, ότι ¨Ο σοφός, ξεκινώντας, έχει ήδη κάνει το μισό δρόμο¨. Έτσι μια προσπάθεια οργάνωσης θα καλλιεργήσει και θα βελτιώσει την ετοιμότητα επιστροφής στα θρανία. Κατ΄ αρχήν:

Βρείτε τα θετικά που σας ενθουσιάζουν στη δουλειά σας και κολλήστε πάνω τους για να αντλήσετε χαρά.

Οραματιστείτε τη ¨Νέα σχολική χρονιά¨ και κρατήστε καλά τον ενθουσιασμό της επιτυχίας.

Είναι ευτυχία να εργάζεται κανείς με το πιο νέο, όμορφο, αγνό και γεμάτο ζωντάνια κομμάτι της κοινωνίας μας τη ¨νέα γενιά¨. Αυτό  τροφοδοτεί τους εκπαιδευτικούς με το ελιξίριο της νιότης.

Στη συνέχεια:

Πάρτε  ένα επιτραπέζιο ημερολόγιο και σημειώστε τις ημέρες που το σχολείο έχει αργίες ώστε να αποφασίσετε πως θα κατανείμετε το σχολικό χρόνο.

Ξεκινήστε με τις ενέργειες που επιθυμείτε να κάνετε το πρώτο δεκαήμερο μέχρι να υποδεχτείτε τους μαθητές.

Συγκεντρώστε τα απαραίτητα υλικά, βιβλία, σχολικά και εξωσχολικά, φύλλα ελέγχου, προσωπικό σας ημερολόγιο, εποπτικό υλικό και καταγράψτε τις ελλείψεις ώστε να τις καλύψετε άμεσα.

Κάντε τα πρώτα βήματα: σχεδιάστε και προγραμματίστε. Σχεδιάστε την προσωπική σας επαγγελματική ανάπτυξη και καλύψτε τα κενά με αντίστοιχες επιμορφώσεις. Σχεδιάστε τη δράση σας στην τάξη αλλά και στο σχολείο όπως π.χ. την αισθητική της τάξης σας, τα καινοτόμα προγράμματα, τις ομιλίες σας, κ.α. έχοντας πάντα σαν γνώμονα την άντληση χαράς. Αφιερώστε τη χρονιά σε μια δράση που θα περάσετε καλά με τους μαθητές σας: θα μάθετε και θα διασκεδάσετε. Δώστε τροφή όχι μόνο στο μυαλό αλλά και στην ψυχή και την καρδιά. Το χαμόγελο και η χαρά πρέπει να αποτελεί την άλλη όψη του νομίσματος.

Μην αφήνετε το χρόνο να περάσει, προγραμματίστε τα. Αυτό θα σας γεμίσει αυτοπεποίθηση και θα ζωηρέψει την αυτοεκτίμησή σας. Ξεκινήστε και ταξιδέψτε μαζί με τους μαθητές σας με μόνες αποσκευές τα βιβλία, σχολικά και εξωσχολικά. Καλός προγραμματισμός της ύλης σημαίνει καλό ταξίδι χωρίς ταλαιπωρίες και στενοχώριες. Ζήστε τη μαγεία του ταξιδιού και απολαύστε την πρόοδο των μαθητών σας.

Συνεργαστείτε με εκπαιδευτικούς που επικοινωνείτε καλά, ανταλλάξτε  απόψεις για τη νέα σχολική χρονιά και μη χάσετε την ευκαιρία να συνεργαστείτε σε προγράμματα και  καινοτομίες. Έτσι θα  έχετε τη στήριξη σε κάποια δυσκολία αλλά και συνοδοιπόρο όλη τη χρονιά.

Τέλος μεριμνήστε να έχετε μια φωτογραφική μηχανή ώστε να αποτυπώσετε τη δουλειά σας αλλά και τις ευχάριστες στιγμές με τους συναδέλφους και τους μαθητές σας.

Καλή αρχή

Η επικοινωνία στο ζευγάρι

Ξεφυλλίζοντας το άλμπουμ της ζωής του ζευγαριού στεκόμαστε στις πρώτες στιγμές της ζωής του, στη γνωριμία του, στο φλερτ και στη σύναψη σχέσης. Μέσα από τις φωτογραφίες τα πρόσωπα του ζευγαριού εκπέμπουν μια ευτυχία ως αποτέλεσμα της δηλωτικής κατάστασης: ¨είμαστε μαζί¨. Τι μεσολάβησε όμως από την πρώτη ¨ματιά¨ μέχρι το ¨μαζί¨; Η ¨ματιά¨ ήταν η πρώτη αίσθηση που λειτούργησε και κατέγραψε τα πρώτα μη λεκτικά μηνύματα (χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου, βλέμμα, στάση του σώματος). Το ¨μαζί¨ ήταν η ολοκλήρωση της γνωριμίας.

Αυτό που μεσολάβησε ήταν η επικοινωνία.

Η επικοινωνία είναι μια πολύπλοκη αλληλεπίδραση ανάμεσα στο ζευγάρι και  αποτελεί μέσο για την ανακάλυψη αλλά και για την ικανοποίηση των αναγκών του. Η επικοινωνία ξεκινά από την αντίληψη της περιρρέουσας ατμόσφαιρας και προχωρά στην απόφαση για τον τρόπο με τον οποίο θα δράσει ο καθένας και θα καταλήξει στην ίδια τη δράση, η οποία θα φέρει την αντίδραση του άλλου.

Το ζευγάρι από την πρώτη στιγμή εκπαιδεύεται στην επικοινωνία και πρέπει να έχει σαν στόχο να καλλιεργήσει και να αναπτύξει τη δεξιότητα αυτή, ώστε μέσα από τις εμπειρίες και το περιβάλλον, να το καταστήσει ικανό να επικοινωνεί αποτελεσματικά.

Η αποτελεσματική επικοινωνία εδραιώνεται όταν:

  • έχουμε οπτική επαφή με το ταίρι μας και ακούμε με προσοχή
  • εκφράζουμε, πραγματικά, αυτό που νιώθουμε
  • το αφήνουμε να ολοκληρώσει τη φράση του
  • δε γελάμε, δεν κατηγορούμε, δε φωνάζουμε, δεν απειλούμε, δεν πιέζουμε
  • δε βάζουμε ταμπέλες που μειώνουν το ταίρι (είσαι….,  είσαι….. «γιατί όλοι μας δίνουμε σημασία στα λόγια των άλλων»)
  • δε δίνουμε συμβουλές, αλλά προτείνουμε

 

Αυτή θα δημιουργήσει δυνατούς και θετικούς δεσμούς, θα χτίσει σχέσεις εμπιστοσύνης και θα κάνει τη σχέση ανθεκτική στο χρόνο.